تحقیق سرگذشت پژوهی با موضوع شهید محمد جواد تندگویان

تحقیق درباره سرگذشت پژوهی با موضوع شهید محمد جواد تندگویان بهترین و کاملترین نمونه‌های موجود برای استفاده پژوهشگران محترم در قالب ورد و قابل ویرایش در 12 صفحه

تحقیق درباره سرگذشت پژوهی با موضوع شهید شهید محمد جواد تندگویان بهترین مقاله تحقیقاتی شهید پژوهی است که توسط LtmsPlus طراحی و تدوین گردیده است. و نکته‌ای که می‌بایست ذکر کنیم این است که ال‌تی‌ام‌اس پلاس بهترین و قوی‌ترین گزینه در رابطه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی می‌باشد که مطالب در این وبسایت توسط تیم تخصصی معلمان طراحی و تنظیم می‌شود. شما فرهنگیان عزیز و محترم می‌توانید علاوه بر نمونه‌های موجود در این سایت پیرامون تحقیق درباره شهید پژوهی از سایر مطالب سایت نیز در زمینه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی استفاده‌های لازم را ببرید.

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می‌باشد. در فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی سعی نموده‌ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره‌گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید. ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

وظایف‌ مربی‌ در طرح شهید پژوهی‌ شهید محمود خزرایی

١) مطالعه‌ شیوه نامه‌ طرح شهید پژوهی‌

٢)کمک‌ به‌ دانش‌ آموزان در انتخاب شهید

٣) کمک‌ به‌ دانش‌ آموزان برای تشکیل‌ گروه شهید پژوهی‌ و انتخاب اعضاء در پیام رسان شاد

۴) آموزش مهارت کارگروهی‌ و انجام مصاحبه‌ و تولیدات

۵) نحوه انعکاس اطلاعات در کانال شهید پژوهی‌

۶) آشنایی‌ با خانواده شهدای محله‌ و شهر

٧) شرکت‌ در جلسه‌ شهید پژوهی‌ باتوجه‌ به‌ شرایط‌ (حضوری یا مجازی)

٨) همفکری به‌ دانش‌ آموزان در تولیدات هنری و رسانه‌‌ای

٩) حمایت‌ ونظارت بر فعالیت‌ گروه‌های شهید پژوهی‌

١٠) تکمیل‌ فرم ارزیابی‌ و بررسی‌ و تأیید صحت‌ مطالب‌ مندرج کانال‌های شهید پژوهی‌

وظایف‌ دانش‌ آموزان در طرح شهید پژوهی شهید محمود خزرایی

١) ثبت‌ نام در طرح شهید پژوهی‌ در پیام رسان شاد

٢) شرکت‌ در جلسات توجیهی‌ طرح شهید پژوهی‌ (بصورت حضوری یا مجازی)

٣) انتخاب شهید و همفکری با اعضای گروه و مربی‌ از محله‌ که‌ مدرسه‌ در آن قرار دارد

۴) کسب‌ مهارت ثبت‌ مستندات، مصاحبه‌ و کار گروهی‌

۵ ) جمع‌‌آوری اطلاعات شهید از طریق‌ ادارات مرتبط‌، خانواده‌های شهدا، همرزمان، دوستان، همکاسی‌‌ها و یا سایر آشنایان، کانال‌ها و سایت‌‌های معتبر و برگزاری جلسات شهید پژوهی‌ به‌صورت حضوری و یا مجازی

۶) شرکت‌ در پویش‌‌های شهید پژوهی‌ (اختیاری)

٧) تولید اثر هنری و رسانه‌‌ای با اعضای گروه

٨) شرکت‌ در رویداد استانی‌

٩) بروزرسانی‌ منظم‌ و مرتب‌ گروه شهید پژوهی‌

نکته‌ای که قابل ذکر است اینکه تمامی نکات مورد نظر و لازم در تحقیق درباره سرگذشت پژوهی رعایت شده اند و عزیزان می‌توانند به‌عنوان الگوهایی موثر از آنها بهره بگیرند. می‌توان گفت برای استفاده کامل از منابع تحقیق درباره سرگذشت پژوهی گروه تخصصی LtmsPlus علاوه بر اقدام به تهیه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی تعداد قابل توجهی از فایل‌های پژوهشی نموده است. امیدواریم که این منابع بتوانند کمک شایانی در راستای فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور ایجاد کنند.

محله ی خانی آباد از دوران قاجاریه شکل گرفت و از آن زمان تا حالا انسان های نام آور زیادی را در خود جا داد. خانه هایی در آن هست که عمرشان به صد سال می رسد و مستأجران آنها سه نسل را در یک خانه اجاره ای سپری کرده اند. در این محله قدیمی کمتر کسی بود محمد جعفر تندگویان را که در بازارچه شاهپور کفاشی داشت، نشناسد. «مردی آرام و اهل مسجد و دعا!» این خصلت پدر بود که محمدجواد کوچک را نیز اهل دین نمود. ده سال داشت که یک شب جمعه، در مسجد برق قطع شد هیچ وسیله ی روشنایی نبود مردم ناامید از خواندن دعای کمیل برخواستند بروند که محمد جواد به تشویق پدر با صدایی بلند دعا را از حفظ شروع به خواندن کرد. این پسر که به گفته اشرف السادات، مادرش جثه ای ضعیف و نگاهی نافذ داشت، دبیرستان را تمام نکرده، عربی و انگلیسی را خوب حرف می زد. ناخن های جواد را کشیده اند؛ چندین بار به پیشانی و نقاط حساس بدنش شوک داده اند و پای راستش را با مته برقی سوراخ کرده اند.

سال ۱۳۴۹ او جزء شش نفر برگزیده دانشگاه فنی تهران بود که برای ادامه تحصیل به کشور انگلستان اعزام می شدند. در آزمون عملی از او پرسیدند: «اگه توی خیابون های انگلستان با دختری نیمه عریان که بهت اظهار لطف و علاقه می کنه روبرو بشی چه عکس العملی نشون می دی؟» جواد پاسخ داد: «چون نمی تونم در اون جامعه از رواج منکر جلوگیری کنم، سعی می کنم خودم رو از مسیر او دور کنم. بعد از خداوند می خوام که منو یاری بده تا بر نفس اماره ام مسلط شم و طلب توفیق می کنم که حتی در عالم تصور و رؤیا هم به او فکر نکنم.» با این پاسخ، جواد در برابر نگاه تمسخر آمیز مسئولین گزینش قرار گرفت و زیر ورقه ی آزمون او نوشته شد: «نامبرده به علت تعصبات مذهبی شدید، صلاحیت اعزام به خارج از کشور را ندارد! حتی وجودش در هر محیط آموزشی خالی از دردسر نیست!»

بالاخره او در دانشگاه صنعت نفت آبادان مشغول به تحصیل شد جواد در همان روزهای اول با علی اصغر لوح و مهندس بوشهری که از دانشجویان سال های بالاتر و عضو فعال انجمن اسلامی دانشگاه بودند، آشنا شد. بوشهری راجع به شخصیت او می گوید: از همان اول فهمیدم می تواند یک مهره اساسی برای انجمن و حتی دانشگاه باشد. نگاهی تیزبین داشت و تفکراتش بسیار متعالی و بلند پروازانه بود. زمانی که با مادرم به ملاقات او رفتیم، به اسکلت شبیه بود؛ رنگ پریده استخوانی و لاغر، در حالی که به ما لبخند می زد و دست هایش را زیر میز از دید مادرم پنهان می کرد، روبرویمان می نشست.او انجمن اسلامی غیر فعال را فعال کرد و سخنرانی مهم دکتر شریعتی درباره ی «چهار زندان انسان» و «مخروط جامعه شناسی فرهنگی” به دعوت و پیگیری های جواد از دکتر شریعتی در دانشگاه انجام شد.