تحقیق سرگذشت پژوهی با موضوع شهید بهنام محمدی

تحقیق درباره سرگذشت پژوهی با موضوع شهید بهنام محمدی بهترین و کاملترین نمونه‌های موجود برای استفاده پژوهشگران محترم در قالب ورد و قابل ویرایش در 8 صفحه

تحقیق درباره سرگذشت پژوهی با موضوع شهید شهید بهنام محمدی بهترین مقاله تحقیقاتی شهید پژوهی است که توسط LtmsPlus طراحی و تدوین گردیده است. و نکته‌ای که می‌بایست ذکر کنیم این است که ال‌تی‌ام‌اس پلاس بهترین و قوی‌ترین گزینه در رابطه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی می‌باشد که مطالب در این وبسایت توسط تیم تخصصی معلمان طراحی و تنظیم می‌شود. شما فرهنگیان عزیز و محترم می‌توانید علاوه بر نمونه‌های موجود در این سایت پیرامون تحقیق درباره شهید پژوهی از سایر مطالب سایت نیز در زمینه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی استفاده‌های لازم را ببرید.

همانطور که خدمت شما عزیزان عرض شد فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی حاصل آخرین تجربیات مدیران این مجموعه می‌باشد. در فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی سعی نموده‌ایم بر اساس آخرین تجربیات و مطالعات خود آنچه را که مد نظرمان بوده است را برای شما بزرگواران تدوین نماییم. امیدواریم توانسته باشیم با نگارش فایل تحقیق درباره سرگذشت پژوهی سهم کوچکی در ارتقای سطح علمی دانش پژوهان داشته باشیم. انشالله شما عزیزان با استفاده و بهره‌گیری از این فایل رضایت لازم را داشته باشید. ضمن اینکه پشتیبانی تلفنی این سایت به منظور رفع مشکلات احتمالی و پیشنهادات و انتقادات و شکایات شما عزیزان از ۸ صبح تا ۱۲ شب همه روزه فعال است.

وظایف‌ مربی‌ در طرح شهید پژوهی‌ شهید محمود خزرایی

١) مطالعه‌ شیوه نامه‌ طرح شهید پژوهی‌

٢)کمک‌ به‌ دانش‌ آموزان در انتخاب شهید

٣) کمک‌ به‌ دانش‌ آموزان برای تشکیل‌ گروه شهید پژوهی‌ و انتخاب اعضاء در پیام رسان شاد

۴) آموزش مهارت کارگروهی‌ و انجام مصاحبه‌ و تولیدات

۵) نحوه انعکاس اطلاعات در کانال شهید پژوهی‌

۶) آشنایی‌ با خانواده شهدای محله‌ و شهر

٧) شرکت‌ در جلسه‌ شهید پژوهی‌ باتوجه‌ به‌ شرایط‌ (حضوری یا مجازی)

٨) همفکری به‌ دانش‌ آموزان در تولیدات هنری و رسانه‌‌ای

٩) حمایت‌ ونظارت بر فعالیت‌ گروه‌های شهید پژوهی‌

١٠) تکمیل‌ فرم ارزیابی‌ و بررسی‌ و تأیید صحت‌ مطالب‌ مندرج کانال‌های شهید پژوهی‌

وظایف‌ دانش‌ آموزان در طرح شهید پژوهی شهید محمود خزرایی

١) ثبت‌ نام در طرح شهید پژوهی‌ در پیام رسان شاد

٢) شرکت‌ در جلسات توجیهی‌ طرح شهید پژوهی‌ (بصورت حضوری یا مجازی)

٣) انتخاب شهید و همفکری با اعضای گروه و مربی‌ از محله‌ که‌ مدرسه‌ در آن قرار دارد

۴) کسب‌ مهارت ثبت‌ مستندات، مصاحبه‌ و کار گروهی‌

۵ ) جمع‌‌آوری اطلاعات شهید از طریق‌ ادارات مرتبط‌، خانواده‌های شهدا، همرزمان، دوستان، همکاسی‌‌ها و یا سایر آشنایان، کانال‌ها و سایت‌‌های معتبر و برگزاری جلسات شهید پژوهی‌ به‌صورت حضوری و یا مجازی

۶) شرکت‌ در پویش‌‌های شهید پژوهی‌ (اختیاری)

٧) تولید اثر هنری و رسانه‌‌ای با اعضای گروه

٨) شرکت‌ در رویداد استانی‌

٩) بروزرسانی‌ منظم‌ و مرتب‌ گروه شهید پژوهی‌

نکته‌ای که قابل ذکر است اینکه تمامی نکات مورد نظر و لازم در تحقیق درباره سرگذشت پژوهی رعایت شده اند و عزیزان می‌توانند به‌عنوان الگوهایی موثر از آنها بهره بگیرند. می‌توان گفت برای استفاده کامل از منابع تحقیق درباره سرگذشت پژوهی گروه تخصصی LtmsPlus علاوه بر اقدام به تهیه تحقیق درباره سرگذشت پژوهی تعداد قابل توجهی از فایل‌های پژوهشی نموده است. امیدواریم که این منابع بتوانند کمک شایانی در راستای فرهنگ تحقیق و پژوهش در کشور ایجاد کنند.

زندگی :

بهنام در منزل پدر بزرگش در خرمشهر به دنیا آمد. ریزه بود و استخوانی اما فرز چابک بازیگوش و سرزبان دار.

شهریور ۱۳۵۹ شایعه حمله عراقی ها به خرمشهر قوت گرفته بود خیلی ها داشتند شهر را ترک می کردند کسی باور نمی کرد که خرمشهر به دست عراقی ها بیفتد اما جنگ واقعاً شروع شده بود بهنام که فقط ۱۳ سال سن داشت، تصمیم گرفت بماند. او مردانه ایستاد.هم می جنگید هم به مردم کمک می کرد. بمباران که می شد می دوید و به مجروحین می رسید. او با همان جسم کوچک اما روح بزرگ و دل دریایی اش به قلب دشمن می زد و با وجود مخالفت فرماندهان، خود را به صف اول نبرد می رساند تا از شهر و دیار خود دفاع کند. بهنام چندین بار نیز به اسارت دشمن درآمد؛ اما هر بار با توسل به شیوه ای از دست آنان می گریخت.

برای فریب عراقی ها می زد زیر گریه و می گفت: “من دنبال مامانم می گردم گمش کردم” او با بهره گیری از توان و جسارت خود توانست اطلاعات ارزشمندی از موقعیت دشمن را به دست آورده و در اختیار فرماندهان جنگ قرار دهد.

عراقی ها که فکر نمی کردند این نوجوان ۱۳ ساله قصد شناسایی مواضع , تجهیزات و نفرات آنها را دارد , رهایش می کردند. یک بار که رفته بود شناسایی , عراقی ها گیرش انداختند و چند تا سیلی آبدار به او زدند جای دست سنگین مامور عراقی روی صورت بهنام مانده بود وقتی برگشت دستش را روی سرخی صورتش گرفته بود هیچ چیز نمی گفت فقط به بچه ها اشاره کرد عراقی ها کجا هستند و بچه ها راه می افتادند. این شیر بچه شجاع و پرتلاش بختیاری در رساندن مهمات به رزمندگان اسلام بسیار تلاش می کرد. گاه آنقدر نارنجک و فشنگ به بند حمایل خود آویزان می کرد که به سختی می توانست راه برود.علاقه عجیبی به امام خمینی (ره) داشت، به گونه ای که اینگونه سفارش کرده بود: از بچه ها می خواهم که نگذارند امام تنها بماند و خدای ناکرده احساس تنهایی بکند.